Bawimy się, śpiewamy, gramy, rysujemy, malujemy, ćwiczymy, ruszamy się, robimy zawody, tańczymy, mówimy wierszyki, wygłupiamy się... po angielsku.
SKUTECZNIE łączymy elementy i techniki z różnych metod nauczania języków obcych, które odpowiadają określonym potrzebom rozwojowym dzieci.
Zajęcia prowadzone są w języku angielskim. Dzieci uczą się języka obcego w naturalny sposób, tak jak języka ojczystego – słuchając, obserwując i reagując na komunikaty w języku angielskim. Kolejnym krokiem jest odpowiadanie po angielsku oraz tworzenie coraz bardziej złożonych wypowiedzi.
Metoda polega na nauczaniu języka obcego poprzez ruch, przy zaangażowaniu całego ciała w proces przyswajania nowego słownictwa oraz struktur językowych. Jej ogromną zaletą jest interaktywny charakter, który zachęca do ekspresji również nieśmiałe dzieci.
Celem tej metody jest wykształcenie pożądanych nawyków językowych za pomocą tzw. „drillingu” wielokrotnego powtarzania słów i wyrażeń za lektorem. Dzieci za pomocą tej metody zapamiętują i utrwalają dany materiał językowy.
Dzięki tej metodzie dzieci rozwijają sprawność mówienia w języku angielskim. Najważniejszym elementem w tym przypadku jest umiejętność swobodnej komunikacji oraz wyrażenia komunikatów w sposób zrozumiały dla rozmówcy. Poprawność językowa pozostaje na drugim planie.
Metoda polega na samodzielnym wykonywaniu przez dzieci czynności związanych z realizowanym tematem oraz uczestniczeniu w konkretnych sytuacjach (prawdziwych lub symulowanych). Przykładem wykorzystania tej metody jest tworzenie prac plastycznych podczas których dzieci uczą się angielskich nazw wykorzystywanych przez nich przedmiotów i materiałów (np. kredki, klej, nożyczki) oraz czynności które wykonują (np. rysowanie, klejenie, wycinanie).